FORMATEURS

Apprendre une méthode, c’est bien. Apprendre avec quelqu’un qui l’utilise réellement, c’est différent !

EXPERTISE TERRAIN

À l’IFC.D, nos formateur·rices ne font pas que former. Ils·elles pratiquent ce qu’ils·elles enseignent.

C’est là que l’expérience du terrain compte.

Un·e formateur·rice qui pratique son sujet peut apporter autre chose qu’une connaissance théorique :

  • des situations réellement rencontrées,
  • des points de vigilance,
  • des réflexes professionnels,
  • des exemples concrets,
  • des retours d’expérience,
  • et la capacité à répondre aux questions qui sortent du cadre prévu.

UNE PÉDAGOGIE NOURRIE PAR LA PRATIQUE

À l’IFC.D, nous voulons que vous repartiez avec plus que des connaissances, 4 verbes résument notre philosophie :

COMPRENDRE

Nous souhaitons que nos apprenant.es comprennent les concepts, les méthodes et leurs objectifs.

PRATIQUER

Nous souhaitons que nos apprenant.es manipulent des outils, travaillent sur des cas, testent les raisonnements.

QUESTIONNER

Nous souhaitons que nos apprenant.es puissent confronter la théorie aux difficultés qu’ils ou qu’elles rencontrent réellement.

TRANSFÉRER

Nous souhaitons que nos apprenant.es soient capables d’appliquer ce que l’on a appris une fois revenu dans son organisation.

FAQ

Qui sont les formateurs et formatrices de l’IFC.D ?

L’IFC.D s’appuie sur un réseau de plus de 30 formateur·trices et expert·es. La plaquette de l’institut les présente comme des pédagogues et praticien·nes de terrain, spécialisé·es dans leur domaine et actif·ves professionnellement sur les sujets qu’ils·elles enseignent.

Pourquoi est-il important qu’un·e formateur·trice soit aussi praticien.ne ?

Une pratique professionnelle régulière permet au formateur.trice d’illustrer les méthodes par des situations concrètes, d’identifier les difficultés rencontrées sur le terrain et de répondre aux questions d’application qui dépassent parfois le cadre théorique du programme.

L’IFC.D peut-il choisir un·e formateur·trice en fonction de notre secteur ?

Lorsque le projet le nécessite, l’IFC.D peut tout à fait mobiliser des profils connaissant spécifiquement le secteur d’activité du client.

Les formations IFC.D utilisent-elles des cas concrets ?

Oui. L’IFC.D présente ses formations comme ancrées dans le réel, avec des méthodes, des cas concrets et des outils directement mobilisables dans les organisations.

Peut-on travailler à partir des problématiques de notre entreprise ?

Cela peut être envisagé dans le cadre de formations intra ou sur mesure, selon le programme, les objectifs pédagogiques, les données disponibles et leur niveau de confidentialité. Le cadrage préalable permet de déterminer le degré de personnalisation pertinent.

Une question ou une réflexion en cours ?

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